La DigitalMedicineCup@School 2025 è una competizione sulla Medicina Digitale, in cui gli studenti imparano ad utilizzare, analizzare e visualizzare i dati raccolti da dispositivi medici messi a disposizione dall’Università di Salerno.
All’edizione 2025 hanno aderito 15 scuole con più di 220 studenti inizialmente aderenti, 170 studenti hanno seguito la parte formativa, 52 studenti impegnati nella realizzazione dei progetti, durante la quale sono stati prodotti e presentati 13 software.
L’iniziativa è stata realizzata nell’ambito delle attività di orientamento per il corso di laurea in Ingegneria dell’Informazione per la Medicina Digitale dell’Università degli Studi di Salerno con lo scopo di promuovere una scelta universitaria consapevole.
La competizione è rivolta agli studenti dell’ultimo anno delle scuole superiori che sono interessati all’applicazione delle tecnologie emergenti dell’Ingegneria dell’Informazione e dell’Intelligenza Artificiale alla medicina.
I premi
La competizione consiste nella realizzazione di un programma in Scratch in grado di catturare i valori rilevati da appositi sensori, memorizzarli, elaborarli e infine mostrarli al paziente nella maniera più interattiva possibile.
| Tipo scuola | Nome | Città | Pr. |
|---|---|---|---|
| I.I.S. | Rinaldo D’Aquino | Montella | AV |
| I.I.S. | Enrico Fermi | Sarno | SA |
| Liceo | Bonaventura Rescigno | Roccapiemonte | SA |
| Liceo Scientifico | Francesco Severi | Salerno | SA |
| I.I.S. | Della Corte-Vanvitelli | Cava de’ Tirreni | SA |
| Liceo Scientifico | Mangino | Pagani | SA |
| Istituto Tecnico | Marconi | Nocera Inferiore | SA |
| Liceo | Pitagora Croce | Torre Annunziata | NA |
| Liceo Scientifico | Virgilio | Mercato San Severino | SA |
| Convitto Nazionale | T. Tasso | Salerno | SA |
| I.O.C. | E. Corbino | Contursi Terme | SA |
| I.I.S. | C.A. Dalla Chiesa | Afragola | NA |
| I.I.S. | B. Focaccia | Salerno | SA |
| I.I.S. | Genovesi – da Vinci | Salerno | SA |
| Liceo Scientifico | S. Pizzi | Capua | CE |
| Tipo scuola | Nome | Città | Pr. |
|---|---|---|---|
| I.I.S. | Rinaldo D’Aquino | Montella | AV |
| I.I.S. | Enrico Fermi | Sarno | SA |
| Liceo | Bonaventura Rescigno | Roccapiemonte | SA |
| Liceo Scientifico | Francesco Severi | Salerno | SA |
| I.I.S. | Della Corte-Vanvitelli | Cava de’ Tirreni | SA |
| Liceo Scientifico | Mangino | Pagani | SA |
| Istituto Tecnico | Marconi | Nocera Inferiore | SA |
| Liceo | Pitagora Croce | Torre Annunziata | NA |
| Liceo Scientifico | Virgilio | Mercato San Severino | SA |
Premio “SOCIAL”
Video di presentazione del progetto per la DigitalMedicineCup che ha avuto il maggior impatto sui social network:
I.I.S “P. V. Marone” – Mercato San Severino (SA)
Premio “VIDEO”
Video di presentazione del progetto per la DigitalMedicineCup a cui la commissione ha assegnato il punteggio più alto:
Liceo Scientifico “F. Severi” – Salerno
I video raggiungibili da questa pagina hanno partecipato al premio “Social” della DigitalMedicineCup@School 2025
I.I.S. Rinaldo D’Aquino – Montella (AV) – Baymax
I.I.S. Rinaldo D’Aquino – Montella (AV) – MediAmico
I.I.S. Rinaldo D’Aquino – Montella (AV) – Doctor Sandra
I.I.S. Enrico Fermi – Sarno (SA) – Compagno di Salute Digitale
I.I.S. Enrico Fermi – Sarno (SA) – SpriteBit: Il tuo alleato tech per la salute
Liceo Bonaventura Rescigno – Roccapiemonte (SA) – HEALTH BUDDY: il tuo compagno di benessere
I.I.S. Della Corte-Vanvitelli – Cava de’ Tirreni (SA) – Visualizzazione grafica andamento parametri vitali
Scenario di riferimento
L’assistente dovrà interagire con uno studente chiedendogli le informazioni utili a definire un profilo (quali ad esempio Nome, Cognome, Età), e può invitarlo ad indossare la fascia sensorizzata ‘Howdy Senior’ che verrà utilizzata per rilevare parametri vitali, sia con lo studente a riposo che in movimento (ad esempio durante alcuni esercizi durante l’ora di educazione fisica).
Le funzioni di dialogo e movimento consentiranno all’assistente di relazionarsi con lo studente, laddove possibile anche utilizzando un’opportuna gestualità, ad esempio fornendogli informazioni sul sensore che andrà ad utilizzare e/o istruzioni per indossarlo.
La fascia sensorizzata sarà in grado di fornire dati relativi ad ECG, frequenza cardiaca, frequenza respiratoria, postura, i quali dovranno essere mostrati a video allo studente (ad esempio mostrando degli andamenti temporali mediante grafici), e resi disponibili per successive elaborazioni. Tali dati infatti potranno essere in parte elaborati dallo stesso assistente digitale, il quale si occuperà di fornire in tempo reale informazioni allo studente circa il suo stato di salute.
1° classificato: Liceo Scientifico “B. Rescigno”, Roccapiemonte (SA)
2° classificato: I.I.S. “G. Marconi” Nocera Inferiore (SA)
3° classificato: Liceo Scientifico “F. Severi” Salerno (SA)
Il software realizzato da ogni team dovrà soddisfare i 5 requisiti sottoelencati:
1. L’assistente virtuale dovrà avere un aspetto coerente con lo scenario applicativo e dovrà essere ‘animato’ utilizzando le funzionalità disponibili in ambiente Scratch3.
2. Utilizzare le funzionalità di Scratch (ad esempio i blocchi “Dire” e/o “Pronuncia”) per implementare un dialogo tra l’assistente virtuale e l’utente, consentendo a quest’ultimo di fornire informazioni durante il dialogo.
3. Utilizzare le funzionalità dello Sprite ‘Howdy’ in ambiente Scratch3 per la rilevazione dei dati provenienti dal dispositivo ‘Howdy Senior’ mediante protocollo MQTT.
4. Utilizzare variabili e liste per salvare i dati relativi ad un atleta, e renderli disponibili sia per un’analisi in tempo reale che per un accesso futuro ad essi.
5. Utilizzare le funzionalità messe a disposizione dall’estensione “Penna” per tracciare grafici relativi ai dati acquisiti (ad esempio l’ECG).